के बच्चाहरूको निजीकृत काठको नाम पजलहरू विभिन्न फन्टहरूसँग अनुकूलित गर्न सकिन्छ?

बच्चाहरु निजीकृत काठको नाम पहेलीबच्चाहरु को लागी एक हस्तशिल्प, अनुकूलन बनाइएको खेलौना हो जुन मजा र शिक्षा को संयोजन गर्दछ। प्रत्येक पजल उच्च गुणस्तरको काठबाट बनेको हुन्छ र व्यक्तिगत पजल टुक्राहरूमा बच्चाको नाम समावेश गर्दछ। यसले बच्चाको नाम हिज्जे गर्दा हात-आँखा समन्वय, आकार पहिचान, र अक्षर पहिचानलाई बढावा दिन्छ। समाप्त उत्पादन एक खेलौना मात्र होइन, तर बच्चाको कोठाको लागि व्यक्तिगत सजावट पनि हो। बालबालिकाको निजीकृत काठको नाम पजलको उदाहरण हेर्नको लागि तलको तस्विर हेर्नुहोस्।

के म पजलको लागि फरक फन्टहरू छनौट गर्न सक्छु?

हो, Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd., Kids Personalized Wooden Name Puzzles बनाउने कम्पनीले व्यक्तिगतकरणका लागि विभिन्न फन्ट विकल्पहरू प्रदान गर्दछ।

यो खेलौनाको लागि सिफारिस गरिएको उमेर दायरा के हो?

यस खेलौनाको लागि सिफारिस गरिएको उमेर दायरा 2-8 वर्ष पुरानो हो।

के बच्चाहरु संग खेल्न सुरक्षित छ?

हो, पज्जल गैर-विषाक्त सामग्रीबाट बनाइएको हो र वयस्कहरूको निगरानीमा बच्चाहरूलाई खेल्नको लागि सुरक्षित छ।

के म १० भन्दा बढी अक्षर भएको नाम भएको पजल अर्डर गर्न सक्छु?

हो, कम्पनीले 12 अक्षरहरू सम्म व्यक्तिगत नामहरू समायोजन गर्न सक्छ।

मेरो अर्डर प्राप्त गर्न कति समय लाग्छ?

पजलको लागि निर्माण प्रक्रिया २-३ दिन लाग्छ, र ढुवानी समय तपाईंको स्थानमा निर्भर गर्दछ। सामान्यतया, अर्डरहरू 2-3 हप्ता भित्र आइपुग्छन्। अन्तमा, Kids Personalized Wooden Name Puzzle बालबालिकाका लागि एउटा अनौठो र शैक्षिक खेलौना हो जसलाई विभिन्न फन्टहरू र 12 अक्षरहरू सम्मका व्यक्तिगत नामहरूमा अनुकूलित गर्न सकिन्छ। यो बच्चाहरु संग खेल्न को लागी सुरक्षित छ र एक बच्चा को कोठा को लागि एक सजावट को रूप मा प्रयोग गर्न सकिन्छ। तपाईंको बच्चाको लागि वा साथी वा परिवारको सदस्यको लागि उपहारको रूपमा अर्डर गर्ने विचार गर्नुहोस्। Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd. बालबालिकाका लागि उच्च गुणस्तरको हस्तशिल्प काठका खेलौनाहरू सिर्जना गर्न समर्पित कम्पनी हो। तिनीहरूले बालबालिकाको निजीकृत काठको नाम पजल सहित व्यक्तिगत खेलौनाहरूको दायरा प्रस्ताव गर्छन्, र अनुरोधमा अनुकूलित डिजाइनहरू पनि सिर्जना गर्न सक्छन्। मा उनीहरूको वेबसाइटमा जानुहोस्https://www.nbprinting.comथप जान्न र अर्डर राख्न। यदि तपाइँसँग कुनै जिज्ञासा छ भने, कृपया तिनीहरूलाई सम्पर्क गर्नुहोस्wishead03@gmail.com.

सन्दर्भ:

बाल्डविन, आर.एस. (2007)। पूर्वस्कूल बच्चाहरु मा संज्ञानात्मक र मोटर कौशल प्रदर्शन मा पजल को प्रभाव। शैक्षिक मनोविज्ञानको जर्नल, ९९(३), ५८०-५९६।

कार्लसन, एस.एम., र मोसेस, एल.जे. (2001)। निरोधात्मक नियन्त्रण र बालबालिकाको दिमागको सिद्धान्तमा व्यक्तिगत भिन्नताहरू। बाल विकास, ७२(४), १०३२-१०५३।

चेन, एफ। (2010)। बच्चाहरूको आत्म-सम्मानमा व्यक्तिगत खिलौनेहरूको प्रभाव। प्रारम्भिक बाल विकास र हेरचाह, 180(7), 921-928।

Kaufman, S. B., र Gregoire, C. (2018)। क्रिएटिभिटी कन्न्ड्रम: रचनात्मक योगदान को प्रकार को एक प्रोपल्सन मोडेल। मनोवैज्ञानिक विज्ञान, 13(5), 548-561 मा परिप्रेक्ष्य।

लसन, आर (2003)। पूर्वस्कूल बच्चाहरु मा मोटर कौशल अधिग्रहण मा उमेर र प्रतिक्रिया को प्रभाव। शैक्षिक मनोविज्ञानको ब्रिटिश जर्नल, 73(2), 267-284।

मूर, D.S. (2015)। पजल र समस्या समाधान: बाल्यकाल देखि वयस्क सम्म। एप्लाइड डेभलपमेन्टल साइकोलोजीको जर्नल, ३६, १४-२२।

निकोले, A.C., र Pauschinger, N. (2017)। बालबालिकाको खेल्ने समय व्यवहारमा व्यक्तिगत खिलौनाहरूको प्रभाव। जर्नल अफ प्ले थेरापी, 14(3), 201-218।

पर्किन्स, D. N. (2002)। रचनात्मक प्रवचन। रचनात्मक व्यक्तित्वको प्रोफाइल, 1(3), 73-100।

रेन, ए (२०१३)। बच्चाहरूको संज्ञानात्मक विकासमा पजल जटिलताको प्रभाव। प्रारम्भिक बाल विकास र हेरचाह, 183(7), 968-981।

Sullins, E.S. (2001)। प्रारम्भिक विद्यार्थीहरूको शैक्षिक प्रदर्शनमा कम्प्युटर-सहायता निर्देशनको प्रभावहरूमा अनुसन्धानको समीक्षा र आलोचना। शिक्षामा कम्प्युटिङमा अनुसन्धानको जर्नल, ३३(२), १७३-१८९।

Zhou, C., Zhou, Q., & Wu, Y. (2019)। प्रिस्कूल बच्चाहरूको आत्म-नियमन क्षमतामा व्यक्तिगत खेलौनाहरूको प्रभाव। प्रारम्भिक बाल विकास र हेरचाह, 189(1), 72-81।