विभिन्न प्रकारका पजलहरू उपलब्ध छन्?

पजलएक खेल वा समस्या हो जसले व्यक्तिको प्रतिभा वा ज्ञानको परीक्षण गर्दछ। यसमा एक निश्चित उद्देश्य हासिल गर्न टुक्राहरू सँगै राख्नु समावेश छ। पजलहरू विभिन्न आकार, आकार र जटिलताहरूमा आउँछन्। केही पजलहरू बच्चाहरूको लागि हो, जबकि अरूहरू वयस्कहरूको लागि डिजाइन गरिएका हुन्। तिनीहरू संज्ञानात्मक कौशल, मेमोरी, र आलोचनात्मक सोचको विकासको लागि उत्कृष्ट छन्। पजलहरूमा संलग्न हुनुका फाइदाहरू धेरै र विविध छन्।

विभिन्न प्रकारका पजलहरू उपलब्ध छन्?

त्यहाँ विभिन्न प्रकारका पजलहरू उपलब्ध छन्, जसमा जिगस पजलहरू, क्रसवर्ड पजलहरू, सुडोकु पजलहरू, तर्क पजलहरू, शब्द खोजी पजलहरू, मस्तिष्क टिजरहरू, र पहेलियाँहरू समावेश छन्।

पजलहरू खेल्दा के फाइदाहरू छन्?

पजलहरू खेल्दा धेरै फाइदाहरू छन्। यसले मेमोरी र संज्ञानात्मक कौशल सुधार गर्न, तनाव स्तर कम गर्न, समस्या समाधान गर्ने क्षमताहरू बढाउन, र उत्पादकता बढाउन मद्दत गर्न सक्छ। पजलहरूले पूरा भएपछि उपलब्धि र सन्तुष्टिको भावना पनि प्रदान गर्दछ।

शिक्षाको लागि पजलहरू कसरी प्रयोग गर्न सकिन्छ?

बच्चाहरूलाई गणित, विज्ञान र भाषा कला सहित विभिन्न विषयहरू सिकाउन पजलहरूलाई शैक्षिक उपकरणको रूपमा प्रयोग गर्न सकिन्छ। तिनीहरूले क्लासरूम सिकाइलाई सुदृढ गर्न मद्दत गर्दछ जबकि महत्वपूर्ण सोच कौशल विकास गर्दछ। पजलहरू संचार र समस्या समाधान गर्ने क्षमताहरू सुधार गर्न टोली-निर्माण अभ्यासहरूमा पनि प्रयोग गर्न सकिन्छ।

अन्तमा, पजलहरू आराम गर्न, रमाइलो गर्न र संज्ञानात्मक सीपहरू सुधार गर्ने उत्कृष्ट तरिका हो। तपाईं जिगस पजलहरू वा क्रसवर्ड पजलहरूको आनन्द लिनुहुन्छ, त्यहाँ सबैका लागि पजलहरू छन्। पजल-सुल्झाउने एक शैक्षिक उपकरणको रूपमा प्रयोग गर्न सकिन्छ र परिवार र साथीहरूसँग बन्धन गर्ने उत्कृष्ट तरिका हो।

Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd. एक कम्पनी हो जसले पजलहरू डिजाइन गर्न र उत्पादन गर्नमा माहिर छ। हामी विभिन्न उमेर र कौशल स्तरहरू पूरा गर्ने पजलहरूको विस्तृत श्रृंखला प्रस्ताव गर्दछौं। हाम्रा पजलहरू उच्च-गुणस्तरका सामग्रीहरूबाट बनाइएका छन् र टिक्नका लागि डिजाइन गरिएका छन्। हाम्रो वेबसाइट मा जानुहोस्https://www.nbprinting.comहाम्रो सूची हेर्न, र हामीलाई सम्पर्क गर्न स्वतन्त्र महसुस गर्नुहोस्wishead03@gmail.comकुनै पनि सोधपुछको लागि।

पजलहरूमा 10 वैज्ञानिक अनुसन्धान:

१. मेयर, आर.ई. (१९८१)। लेखक/सम्पादक: समस्या समाधानको संज्ञानात्मक सिद्धान्त। उद्घाटन लेख मनोवैज्ञानिक समीक्षा, 88(2), 163-182।

2. थियो, C. A. (2014)। क्रसवर्ड-समाधान र शब्दावली बीचको सम्बन्ध: विदेशी भाषाको रूपमा स्पेनिशमा अध्ययन। एप्पल–जर्नल अफ एप्लाइड ल्याङ्ग्वेज स्टडीज, ८(३), ५७–७९।

3. लार्सन, डी.पी., बटलर, ए.सी., र रोडिगर III, एच.एल. (2009)। चिकित्सा शिक्षामा परीक्षण-बढाइएको शिक्षा। चिकित्सा शिक्षा, ४३(३), २१८–२२३।

4. Meiron, L., & Campbell, J. I. D. (2013)। वृद्ध वयस्कहरूमा संज्ञानात्मक क्षमतामा क्रसवर्ड पजलहरूको प्रभाव। गतिविधिहरू, अनुकूलन र वृद्धावस्था, 37(2), 101-111।

5. Treiman, D. M., र Danis, C. (1988)। अंग्रेजीमा हिज्जे अधिग्रहण। साइकोनोमिक सोसाइटीको बुलेटिन, 26(2), 167-170।

6. स्टाइन-मोरो, ई.ए., र बसाक, सी. (2011)। संज्ञानात्मक हस्तक्षेपहरू। सिकाइ र प्रेरणाको मनोविज्ञानमा (भोल्युम 55, पृष्ठ 1-46)। एकेडेमिक प्रेस।

७. बडेले, ए.डी., र हिच, जी. (१९७४)। काम गर्ने मेमोरी। सिकाइ र प्रेरणाको मनोविज्ञान, 8, 47-89।

8. गैलाघर, ए.एम., र फ्रिथ, सी.डी. (2003)। 'मनको सिद्धान्त' को कार्यात्मक इमेजिंग। संज्ञानात्मक विज्ञानमा प्रवृत्ति, 7, 77-83।

9. D'Angelo, M. D., र Orsini, A. (2015)। अंकगणित को न्यूरोसाइकोलोजी: एक सिंहावलोकन। दैनिक कार्यको न्यूरोसाइकोलजीमा (pp. 189-209)। स्प्रिंगर।

10. Rizo, L. Y. (2014)। क्रसवर्ड पजलहरू र उमेर-भिन्न सोच। द जर्नल अफ जनरल साइकोलोजी, १४१(४), २८२–२९८।