बच्चाहरु को पहेलीहालैका वर्षहरूमा धेरै लोकप्रियता प्राप्त गरेको शैक्षिक खेलौना हो। यसमा चित्र वा ढाँचा समाधान गर्न सँगै राख्नु पर्ने विभिन्न टुक्राहरू हुन्छन्। बच्चाहरूलाई रमाइलो र मनोरञ्जन प्रदान गर्नुको अलावा, बच्चाहरूको पजल गेमहरूले उनीहरूको समस्या समाधान गर्ने सीपहरू बढाउन मद्दत गर्ने विश्वास गरिन्छ। जब बच्चाहरूले यी खेलहरू खेल्छन्, तिनीहरूले विश्लेषण गर्न, अनुमान लगाउन, निष्कर्ष निकाल्न र आलोचनात्मक रूपमा सोच्न सिक्छन्। यी सीपहरू दैनिक जीवनमा समस्या-समाधान र निर्णय-प्रक्रियाको लागि आवश्यक छन्।
के बच्चाहरू पजल गेमहरूले समस्या समाधान गर्ने सीपहरू सुधार गर्न साँच्चै मद्दत गर्न सक्छन्?
अनुसन्धानले सुझाव दिन्छ कि पजल गेम खेल्ने बच्चाहरू समस्या समाधान गर्नमा खेल्नेहरू भन्दा राम्रो हुन्छन्। पजल गेमहरूले बच्चाहरूलाई तार्किक र बाकस बाहिर सोच्न आवश्यक छ, जसले समस्या समाधान गर्न लचिलो र रचनात्मक दृष्टिकोण विकास गर्न मद्दत गर्दछ। यी खेलहरूले मेमोरी, ध्यान अवधि, र स्थानिक तर्क जस्ता संज्ञानात्मक क्षमताहरू सुधार गर्न मद्दत गर्दछ। यसबाहेक, सानै उमेरमा पजल गेमहरू खेल्दा चुनौतीहरू खोज्ने र समाधानहरू खोज्ने आजीवन बानी विकास गर्न मद्दत गर्न सक्छ।
कुन प्रकारका पजल गेमहरू बच्चाहरूको लागि उत्तम छन्?
त्यहाँ विभिन्न उमेर र कौशल स्तर को बच्चाहरु को लागी उपलब्ध पजल खेल को एक विस्तृत श्रृंखला छ। केहि लोकप्रिय विकल्पहरूमा जिगस पजलहरू, ब्लक पजलहरू, शब्द पजलहरू, र तर्क पजलहरू समावेश छन्। आमाबाबुले पजलहरू छनोट गर्नुपर्छ जुन उमेर-उपयुक्त छन् र उनीहरूको बच्चाको लागि चुनौतीको सही मात्रा प्रस्ताव गर्नुहोस्। बच्चाको समस्या समाधान गर्ने क्षमताहरू विकास हुँदै जाँदा साधारण पजलहरूबाट सुरु गर्नु र बिस्तारै कठिनाइको स्तर बढाउनु उत्तम हुन्छ।
के त्यहाँ बच्चाहरूको लागि पजल गेम खेल्नुको कुनै अन्य फाइदाहरू छन्?
समस्या समाधान गर्ने सीपहरू सुधार गर्नुको अलावा, पजल गेमहरू खेल्दा बच्चाहरूको लागि अन्य फाइदाहरू पनि हुन सक्छन्। यी खेलहरूले हात-आँखा समन्वय र राम्रो मोटर कौशल सुधार गर्न मद्दत गर्न सक्छ। तिनीहरू भूगोल, गणित र विज्ञान जस्ता विभिन्न विषयहरू बारे सिक्ने बच्चाहरूको लागि रमाइलो तरिका पनि हुन सक्छन्। यसबाहेक, पजल गेमहरू खेल्दा तनाव र चिन्ता कम गर्न मद्दत गर्न सक्छ, किनकि तिनीहरूले उपलब्धि र सन्तुष्टिको भावना प्रदान गर्छन्।
निष्कर्षमा, यो स्पष्ट छ कि बच्चाहरु को पहेली खेल समस्या समाधान कौशल सुधार गर्न को लागी एक प्रभावकारी उपकरण हुन सक्छ। यी खेलहरूले बच्चाहरूलाई तिनीहरूको संज्ञानात्मक क्षमताहरू विकास गर्न र नयाँ कुराहरू सिक्नको लागि रमाइलो र आकर्षक तरिका प्रदान गर्दछ। आमाबाबु र शिक्षकहरूले बच्चाहरूलाई पजल गेमहरू खेल्न प्रोत्साहन दिनुपर्छ र तिनीहरूलाई आफ्नो दैनिक तालिकामा समावेश गर्नुपर्छ।
Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd. शैक्षिक खेलौना र खेलहरू, बालबालिकाका पजल गेमहरू सहितको अग्रणी निर्माता हो। हाम्रा उत्पादनहरू बच्चाहरूलाई रमाइलो र आकर्षक तरिकाले सिक्न र बढ्न मद्दत गर्न डिजाइन गरिएको हो। हाम्रो वेबसाइट मा जानुहोस्https://www.nbprinting.com/ थप जानकारीको लागि। सोधपुछको लागि, कृपया हामीलाई इमेल गर्नुहोस्wishead03@gmail.com.
सन्दर्भ:
1. Kirschner, P. A., र van Merriënboer, J. J. (2013)। के शिक्षार्थीहरूलाई साँच्चै राम्रो थाहा छ? शिक्षा मा शहरी किंवदंतियों। शैक्षिक मनोवैज्ञानिक, 48(3), 169-183।
2. पार्क, वाई., र लिम, वाईजे (2019)। स्थानिक तर्क क्षमता र काम गर्ने मेमोरी क्षमतामा पजल-आधारित शिक्षाको प्रभावहरू। पर्यावरण अनुसन्धान र सार्वजनिक स्वास्थ्य को अन्तर्राष्ट्रिय जर्नल, 16 (21), 4129।
3. Ratzlaff, C. R. (2015)। STEM विषयहरूमा पजल-आधारित शिक्षा: एक व्यवस्थित समीक्षा। STEM शिक्षाको जर्नल: नवाचार र अनुसन्धान, 16(1), 17-25।
4. शेफर, D. W. (2017)। एपिस्टेमिक खेलहरूको लागि एपिस्टेमिक फ्रेमहरू। खेल र संस्कृतिमा (पृ। ३-२३)। सेज CA: लस एन्जलस, CA: SAGE प्रकाशन।
5. ह्वाइट, एएल, र ओ'कनर, ई.ए. (2019)। वृद्ध वयस्कहरूमा संज्ञानात्मक प्रकार्यमा जिगस पजल गतिविधिहरूको प्रभाव। एप्लाइड जेरोन्टोलजीको जर्नल, ३८(२), १६५-१७३।
6. Zhang, Y. (2020)। बच्चाहरूको बुद्धिको विकासलाई बढावा दिन पजल गेमहरूमा अनुसन्धान। शिक्षा र शिक्षण अनुसन्धान, 6(1), 15-17।
7. Zimmerman, B. J., र Schunk, D. H. (2011)। सिकाइ र प्रदर्शनको आत्म-नियमनको ह्यान्डबुक। रूटलेज।
8. Harackiewicz, J. M., Barron, K. E., & Elliot, A. J. (1998)। उपलब्धि लक्ष्यहरू पुनर्विचार गर्दै: तिनीहरू कलेज विद्यार्थीहरूको लागि कहिले अनुकूल हुन्छन् र किन?। शैक्षिक मनोवैज्ञानिक, 33(1), 1-21।
9. ब्यारोन, बी, र डार्लिंग-ह्यामन्ड, एल। (2008)। अर्थपूर्ण सिकाइको लागि शिक्षण: अनुसन्धानमा आधारित र सहकारी शिक्षामा अनुसन्धानको समीक्षा। जोसी-बास।
10. क्यारोल, जेबी (1993)। मानव संज्ञानात्मक क्षमताहरू: कारक-विश्लेषणात्मक अध्ययनहरूको सर्वेक्षण। क्याम्ब्रिज विश्वविद्यालय प्रेस।
